新东方智慧教育发布“东方创科人工智能开发板2.0”

　　2025开年,新东方智慧教育推出重磅新品:新东方智慧教育第二代人工智能开发板——东方创科人工智能开发板2.0近日正式上线!

　　日前,教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》,明确了人工智能教育在中小学普及的目标和具体路径,力争到2030年实现全面覆盖。《通知》的颁布为人工智能教育的发展指明了方向,也让新东方智慧教育在该领域的发展更有信心。

　　作为国家级专精特新“小巨人”企业,新东方智慧教育时刻与国家战略同频共振,近年来围绕“教育+科技”主线坚持自主创新,持续探索AI科技在教育领域的创新应用,继2021年自主研发东方创科M1教育开发板,并推出系列开源鸿蒙科教产品之后,于近日正式发布面向B端和C端用户的东方创科人工智能开发板2.0及配套的AI Code在线编程平台和人工智能创想课程,为中小学人工智能教育提供“硬件+软件+内容”全方位赋能的优质解决方案。

　　东方创科人工智能开发板2.0套装

　　开发板2.0:高集成度与国产化的融合

　　东方创科人工智能开发板2.0是一款专为中小学设计的高性能、多功能人工智能教育开发板,旨在帮助学生轻松开启人工智能的学习旅程。开发板2.0搭载乐鑫ESP32-S3芯片,支持神经网络及最新语音识别模型,集语音识别、语音合成、多种传感器、全彩高清屏幕、可编程按键、全彩RGB灯、WIFI、蓝牙等IoT功能于一体,可轻松实现传感器控制、物联网应用以及语音识别、语音合成等人工智能教学项目。

　　开发板2.0的研发遵循国产自主可控原则,采用国产芯片,旨在为我国科技教育领域提供可靠的国产化解决方案。同时,该开发板全面兼容东方创科E1、E2元器件扩展体系,保证了低门槛、高深入的学习性。

　　开发板2.0特色

　　特色功能层面:开发板2.0特别关注了无线上传、多线程、多程序搭载、图片/音频一键上传等特色功能的开发,这些功能不仅能够满足多样化的教学需求,也为学生的创新实践提供了更多的可能性。

　　脱机使用层面:开发板2.0采用主板+电池板的设计,提升了脱机使用的灵活性与续航能力,能够确保在各种教学和实践环境中的稳定运行。同时,在使用过程中更加便捷,无需过多依赖电源,拓展了使用场景的多样性。

　　编程平台:智能易用,场景多元

　　开发板2.0配套的AI Code在线编程平台由新东方智慧教育自主开发,在易用性上,平台可实现一键控制硬件,无需安装本地助手即可进行硬件控制及程序等上传;同时,平台支持图形化编程与Python编程,学生入手快。在功能性上,平台可进行多种模式切换(实时/上传)。

　　同时,编程平台内置AI大模型辅助工具——新东方智慧教育AI智能体,其核心功能包括介绍新东方智慧教育产品、实时代码建议、代码搜索和常见问题回答。这些功能共同作用,可帮助用户更好的了解产品、理解代码、优化结构、提高可读性和性能,有效提升用户的编程效率和代码质量,帮助用户更快速的完成创作。

　　教学设计:紧贴新课标,AI助力跨学科教学

　　基于开发板2.0的人工智能创想课程,专为中小学学生量身定制,有机融合软硬件相关知识体系,重在引导学生感知、体验、理解人工智能。课程以生活场景为切入点,巧妙引入传感器与执行器,并借助舞台区生动逼真地模拟各类日常情境,从而将原本抽象晦涩的知识具象化,有效助力学生快速构建起对人工智能的直观感受与初步认知。

　　不仅如此,课程还会引导学生亲自动手编写充满趣味的交互游戏程序,使其在实践过程中深切体会软硬件交互所蕴含的独特魅力,充分激发自身的探索欲望与创造潜能。通过本课程的学习,能够切实培养学生的逻辑思维能力与编程思维能力,有力提升学生发现问题并妥善解决问题的综合素养。

　　人工智能创想课程的教学流程集“教—学—评”于一体,通过情境导入→迷你课堂→挑战N→主题讨论→当堂检测→评价总结的全流程课堂环节,引导学生在课堂创设的跨学科主题真实情境中,获取科技真知、动手探究实践、培养合作学习的能力,在多维度提升学生的综合能力与素养的同时,有效巩固课堂教学成果,形成课程教学闭环。

　　为辅助课程的顺利展开,开发板2.0套装配备有包含教学设计、课件PPT、示例程序、教学评价表等在内的配套教学资源,从课前备课、课中上课、课后评价三个环节确保课程的有效实施,全方位保障中小学人工智能教育的高质量落地。

　　课程软硬件结合案例展示

　　1.接水果大挑战

　　通过左右晃动开发板,控制舞台区角色的左右移动。

　　2.语音控制开灯

　　利用语音识别模块,控制人工智能开发板2.0上面LED点亮与熄灭。

　　3.磁吸开门

　　使用磁敏传感器,模拟刷卡进门场景,控制舞台区的大门打开与关闭。

　　新东方智慧教育产研团队在设计东方创科人工智能开发板2.0的过程中,充分借鉴了东方创科M1教育开发板的产研经验,实现了多个层面的突破。但是,两者之间并非迭代关系。两代开发板分别基于不同的芯片和操作系统,既彼此独立,又相互兼容。在未来相当长的一段时间内,新东方智慧教育都会采取“双板并行”的战略布局,完善自身人工智能教育产品生态,通过东方创科人工智能开发板2.0和东方创科M1教育开发板的共鸣“协奏曲”,为B端和C端用户提供更加完善且灵活的教育解决方案,让年轻一代能够接触并掌握更多元化的技术平台,助力学校端和家庭端培养出更具创新能力和适应性的科技人才。